我校课题喜获中国轻工业职业教育教学成果奖二等奖

文件公布

日前，中国轻工业联合会公布了2016-2017年中国轻工业职业教育教学成果奖和教学名师奖的评选结果，我校的《技工院校在中级工培养中推行工学一体化教学改革的实践研究》教学成果，榜上有名，荣获二等奖！

此次获奖，既是对我校深化教育教学改革，加强教学内涵建设的充分肯定，也是为我校教育教研开启新的征程。我们将以此为契机，进一步加强教学研究，再接再厉，不断探索实践。

2014年一体化公开课现场

2014年5月23日，全区技工院校一体化课程教学改革公开课活动在我校隆重举行，来自全区各地27所技工院校180多位专业负责人及教师观摩了我校五门课程的一体化课程教学改革公开课，并交流和分享了教学改革经验。

通过五年的探索与实践，我们更新了思想观念，改变了教学方法，把教师从过去机械、枯燥的“课本传声筒”角色中解放出来，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用。根据“六步法”完成工作和学习过程，让学生通过完成真实的工作任务来学习知识、发展能力，内化素质，学生的潜能得到极大的挖掘。从2012年只有三个专业240人参加试点，发展到2017年全校所有专业近3000名在校生受益，一体化课程教学改革不仅对学生实践能力的培养起到了积极的作用，而且初步形成了我校人才培养工作中的一个鲜明特色，构成了技工院校中级工培养教学体系中一个非常重要的组成部分。

嘉宾观摩我校一体化教改展板

这一教学改革是我校德行教育与技能学习“双翼齐飞”的人才培养模式的大检验，在很大程度上促进“教”与“学”，营造了学生乐学、愿学，老师乐教、愿教的良好氛围。2014年我校承办了全区的一体化课程教学的现场观摩会，还长年接受来自省内外兄弟学校的老师参观学习，我们的一体化课程教学改革受到了教育厅、人社厅等上级领导和行业专家的一致肯定，在全区技工院校教学改革与发展中起到了引领和示范的作用，并且得到了全区主流媒体的报道。

一体化公开课现场