公共基础部历史课程介绍

一、课程定位

历史学是在一定历史观的指导下，研究人类历史进程及其规律， 并加以叙述和阐释的学科。历史学是人类文化的重要组成部分，在传 承人类文明的共同遗产，提高公民文化素质等方面有着不可替代的重 要作用。学习历史和研究历史，可以汲取人类文明优秀成果，增长智慧，以史为鉴，更好地把握今天、开创明天。

二、课程简介

1.课程性质：中等职业学校历史课程是各专业学生必修的公共基础课程。本课程的任务是在义务教育历史课程的基础上，以唯物史观为指导，促进中等职业学校学生进一步了解人类社会形态从低级到高级发展的基本脉络、基本规律和优秀文化成果；从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感；进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育和践行社会主义核心价值观；树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观；塑造健全的人格，养成职业精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.课程内容：中等职业学校历史课程由基础模块和拓展模块构成。基础模块是各专业学生必修的基础性内容，包括“中国历史”和“世界历史”。

拓展模块是满足学生职业发展需要，开拓学生视野，提升学生学习兴趣，供学生选修的课程。

3.教材介绍：课程使用高等教育出版社出版的由教育部组织编写的中等职业学校教科书《历史（基础模块）中国历史》和《历史（基础模块）世界历史》。并为学生配订了相应的练习册，为学生的自主学习和实践能力的提高提供了指导性的材料。

三、课程目标

学生通过历史课程的学习，掌握必备的历史知识，形成历史学科核心素养。具体包括如下目标：

1.了解唯物史观的基本观点和方法；

2.知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的；

3.知道史料是通向历史认识的桥梁；

4.能够依据史实与史料对史事表达自己的看法；

5.树立正确的国家观，增强对祖国的认同感；

6.增强民族团结意识，铸牢中华民族共同体意识；

7.树立正确的文化观，形成开阔的国际视野和人类命运共同体的意识；

8.树立劳动光荣的观念，养成爱岗敬业、诚信公道、精益求精、协作创新等良好的职业精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。

四、课程建设情况

（一）师资队伍

历史组由2位专任教师组成，是学校最具活力和创新精神的团队之一。其中，研究生1位，初级职称教师1位。学历合格率100%。此外，教师们还拥有多样化的职业资格，具备高级工职业资格证1位。

（二）教研教改成绩

1.2024年5月，《历史》课程校本课题立项。