文化艺术系 贾瑶

    为帮助新生快速融入校园，明晰专业学习路径，9月1日，我院文化艺术系开展新生专业介绍活动。活动涵盖专业认知、师资展示、实践体验等多个环节，为新生搭建起了解幼儿教育、工艺美术两大专业的“桥梁”。

活动伊始，文化艺术系副主任李兆美围绕“成长与技能”为新生送上学习指引。她强调，技能学习需以“坚持”为基，“技能之道贵在持之以恒，希望同学们像站军姿般沉下心，苦练每项本领、打磨每件作品，从‘不会’到‘精通’”；同时，要以“纪律”为尺，“遵守课堂纪律与实训规范，是职业素养的起点，自律才能换来成长的自由”；更要以“集体”为盾，“无论未来从事幼儿团队工作，还是参与工艺美术设计项目，合作都是核心能力，身边的同学将是你们事业上的可靠伙伴”。现场还介绍了系部教师团队，教师们均具备扎实的专业功底与丰富的教学经验，多次指导学生在省级技能竞赛中获奖，为新生的技能学习提供坚实保障。

进入答疑环节，新生们结合自身困惑积极提问，“钢琴零基础能不能跟上？”“女生适合学工艺美术吗？”等问题表明学习顾虑。针对新生疑问，李兆美现场回应并作出承诺：“大家在专业学习还是生活适应上有疑问，都可以联系对应专业老师，我们会全力为大家解答困惑。”暖心的承诺让新生感受到本系的关怀与支持。

幼儿教育专业学姐结合自身学习经历，现场展示舞蹈技能，分享了从舞蹈零基础到担任舞蹈教师的成长过程，并建议新生“提前规划职业方向，多参与幼儿园见习，把课堂知识落到实践中”；工艺美术专业学长则以自己参加区级技能比赛的经历为例，鼓励新生“别怕试错，多动手创作、多参加竞赛，技能会在一次次实践中突破”。优秀学姐学长的经验分享，进一步拉近了新生与专业的距离。

在专业介绍环节，教师们围绕“课程、实训室、学生风采、就业方向”四大维度，对两大专业展开讲解。新生参观了实训室，现场体验弹奏电钢琴，近距离观察陶艺作品制作流程，部分同学还在老师指导下尝试捏制简单陶艺造型。沉浸式的参观让新生直观感受到专业实践的魅力，进一步激发学习热情。

此次专业介绍活动，让2025级新生全面了解文化艺术系两大专业的概况，更帮助他们树立清晰的学习目标。未来，文化艺术系将持续关注新生成长，助力学子在技能学习道路上稳步前行，为他们技能成才的梦想奠定坚实基础。