做实研课磨课 促进教师成长

——现代服务系教研活动报道

为了进一步提升现代服务系全体教师课堂教学水平，积极探索一体化课程改革及服务专业核心素养，加强教学团队建设，营造深厚的教学研究氛围。在5月下旬，我系部开展了以“做实研课磨课 促进教师成长”为主题的研课活动。活动采取听课，议课等方式进行研讨，进一步加强全体成员的课堂教学能力，整体提升系部全体教师团队的教育教学水平。

前期准备会议

在研讨活动中，大家对上课教师所展示出的优秀的基本功与专业素质进行了充分地肯定，对于几节风格迥异的课堂设计，成员也进行了热烈地讨论与大胆地质疑，进行了深入了探讨，各抒己见，畅所欲言，根据自己所思所想，提出针对性的意见，同时也对课堂环节和教学细节上提出了宝贵的指导意见，并从一体化教学改革及服务专业核心素养的角度对全体教师提出期望。

研课课堂

研课是双赢的交流，在授课与观课之间是思与行的体现，是有所思有所为的快车道。

无论是对于执教的老师还是参与听课、研讨的其他成员，都受益匪浅。在研课中思索，在异构中比较，在比较中反思与提高。也让我们更清晰地认识到：作为一名促进一体化教学改革及服务专业核心素养在课堂落地的职业教育实践者，我们既要有仰望星空的追求，更得有脚踏实地的行动。

研课课堂

此次活动促进系部教师之间的互相学习、互相交流，进一步提高课堂教学的有效性，同时增强教师团队的凝聚力。

现代服务系所有成员全程参与老师们的每次磨课，从活动目标、重难点、活动流程、教师教态、学生表现等方面作详细指导，不断完善活动设计和课堂艺术，体现了现代服务系对高效课堂的不断追求。

本次活动是现代服务系特色系列活动之一，教研内容丰富多彩、活动开展扎实有效。通过此次教研活动增强了全体教师的自信心，营造了良好的教学团队研究氛围，同时对教师主动适应行业需求、及时更新教学理念、改进教学方法、提高课堂教学实效产生了积极影响。

课堂交流

研课课堂