学校召开质量管理评审会议

新闻宣传中心 卢红玲

会议现场

为评价学校的质量方针和质量目标，评审质量体系的持续性、充分性和有效性，7月19日下午，学校召开质量管理评审会议，学校领导班子、全体中层干部参加此次会议。

会议开始，葛定安校长简明扼要地讲述了召开质量管理评审的意义。管理评审是一个“体检”过程，是围绕质量方针和质量目标，来审视和检查学校的质量管理体系运行的持续性、充分性和有效性，是否与标准相符，是否得到有效地保持和实施，在“检查”中发现问题、解决问题，从而进一步提高学校的管理水平，不断提高教育教学质量、服务能力及发展能力。

葛定安校长讲话

2017年10月，学校依据GB/T19001-2016/ISO9001：2015标准建立了质量管理体系，制定了质量方针和质量目标，确定了学校的发展方向，并在全校启动运行，各科室各部门严格按照该标准执行，取得了明显效果：部门之间的职责和权限更明确，各项工作能够顺利、有效地实施。

会上，办公室、教务科、基建办等科室负责人，依次总结各科室2017-2018年的质量目标完成情况、科室各项工作管理情况，大家深入剖析，对照检查，发现问题，并提出相应的解决措施。

科室负责人汇报工作

听完汇报，耿丽华书记总结学校运行质量管理体系情况，她认为《质量手册》、《程序文件》和《作业指导书》是一套具有指导性、纲领性和支持性的体系文件，各科室能够按要求记录所做的工作，保证问题的可追溯性，在不断地修正和完善中，能够达到了规定的要求，有效地提升工作质量。证明“德技双馨，打造金色蓝领；特色办校，适应社会需求；开拓创新，建设职教强校”的质量方针和目标得到了认真贯彻和实施。

耿丽华书记总结

接着，葛定安校长主持议题讨论，重点围绕教务科、学保科、总务科、财务科等科室在质量体系运行中发现的问题进行深入探讨，与会人员结合实际各抒己见，交流热烈，为提高学校的管理水平提出了建设性的改进建议。

与会人员交流探讨

最后，葛定安校长总结，质量管理体系是自我完善，自我提高的过程，只有牢牢把握，并充分运用管理评审，消除质量管理体系运行的障碍，我们的目标一定能够实现。同时，对今后的工作提出两点希望，一是各科室各部门要认真对评审中存在的问题加以整改，不但解决“看得见的问题”，也要解决“看不见、内在的、实质性的问题”， 制定预防措施；二是在认真学习IS09001：2015标准的基础上，各部门各科室要严格执行文件的标准，规范部门工作管理，以顾客为关注焦点，足其需求。同时，经常对工作过程进行监测，持续改进。