教师发展研究中心  王凯悦

为夯实入职三年内新教师教学基本功，规范教案撰写流程，提升课堂教学实效，助力青年教师“扣好职业生涯第一粒扣子”，教师发展研究中心于近期组织了两场入职三年内新教师教案撰写专题培训。该系列培训由教师发展研究中心主任雷一萍主讲，入职三年内新教师（含行政兼课教师）全程参训。

首场培训中，雷一萍主任围绕“什么是教案、为什么要写教案、教案写什么、教案怎么写、怎样才算一份好教案”六个核心问题，层层递进展开讲解，理论翔实、重点突出，为新入职教师提供了极具可操作性的教案撰写方法。

在此基础上，第二场培训打破单向授课模式，以问题为导向，通过教案观摩、互评修改、小组讨论、成果分享等互动环节，让新入职教师边学边练、学以致用，以练促学、以改促思。培训现场气氛活跃，教师们积极讨论，互相翻阅教案，在互评中取长补短、共同精进，达成了从“知”到“行”的即时转化。

教案撰写是新教师立足课堂、教书育人的核心基本功。本系列教案撰写专题培训聚焦新入职教师成长痛点，以“理论赋能+案例剖析+实战演练+同伴互评”的形式，精准补齐新教师教学能力短板，系统推动教案撰写能力从规范走向优化。下一步，教师发展研究中心将继续开展新入职教师课件制作专题系列培训，常态化组织教学基本功、课堂教学、教学技能比赛等专题指导，不断强化师资队伍建设，为培育更多高素质技术技能人才提供“二轻”保障。