教师发展研究中心通讯员    王凯悦

8月27日，我院召开2025秋季学期工学一体化建设工作部署会。本次会议旨在进一步贯彻落实国家关于职业教育改革的决策部署，扎实推进工学一体化人才培养模式落深落细，推动学院内涵建设，助推“双优校”建设。学院党委书记、院长罗志，学院党委委员、副院长杨淼生出席会议，第一、二、三阶段9个全国技工院校工学一体化建设专业团队成员参会，教师发展研究中心主任雷一萍主持会议。

图1：工学一体化建设推进会现场

会议伊始，第一阶段、第二阶段获批建设的电子商务、数控加工（数控车工）、工业机器人应用与维护、汽车维修、幼儿教育、烹饪（中式烹调）等六个专业代表，对2025年上半年建设计划的完成进度、成效及存在问题进行了总结，充分展现各专业在推进工学融合、提升实践教学质量方面的积极探索。

图2：幼儿教育专业建设小组组长刘静海汇报

图3：数控加工（数控车工）专业建设小组组长杨武和汇报

图4：电子商务专业建设小组成员邓淋方汇报

图5：工业机器人应用与维护专业建设小组副组长黄小燕汇报

图6：汽车维修专业建设小组副组长罗蓉汇报

雷一萍系统梳理了学院上半年工学一体化建设总体进展，对下半年重点任务进行部署，强调以标准建设为引领，以质量提升为核心，加快推进9个专业的工学一体化建设进程。

图7：雷一萍发言

杨淼生在讲话中指出，工学一体化建设不仅关乎专业升级与教师成长，更是凝聚团队合力、推动学院高质量发展的关键举措。他要求各系部主任强化团队建设，推动已参加二级、三级一体化教师国培项目的老师切实做好二次培训，落实培训成果的有效转化与辐射，发挥团队成员的相互带动作用，实现“一人培训、全员受益”，保障工学一体化建设出成果、见实效。

图8：杨淼生发言

罗志在总结中强调，要坚定不移地推进工学一体化建设，突出质量导向，压实建设责任。同时，鼓励全院教师主动参与工学一体化建设与教学改革，共同拓展产教深度融合、校企协同育人的新格局。他表示，学院将以此次会议为新起点，进一步聚焦“双优校”建设要求，持续优化人才培养体系，强化师资队伍建设，打造一批特色鲜明的高水平专业品牌，为区域经济发展培养更多高素质技能人才。

图9：罗志作总结发言

此次会议既总结了阶段成果，也明确了新发展阶段的目标与路径，为学院深化教育教学改革、提升内涵建设水平注入新动力，为实现“双优校”建设目标夯实基础。