公共基础部 潘健芳、卢阿莲

在中职统编三科教材全面推广的背景下，为探讨语文教师如何利用人工智能为语文教学注入新活力，打破传统教学模式，实现统编教材的有效落地。6月9日下午，公共基础部开展语文公开课教研活动。学院党委副书记、纪委书记韦杰梅，教师发展中心主任雷一萍，公共基础部主任陆冠宇及各系部教师共同参加。

本次周海韵老师的语文公开课，以《读古典诗词，品家国情怀》为主题，秉持 “AI赋能，激活诗歌学习新生态” 理念，践行“技术融合、学生主体”思路，在课前借助学习通检测精准定位学生诗歌学习薄弱点。课中，她依托AI工具打造“智慧语文”模式：在“智能制图” 环节，引导学生利用AI为《国殇》《永遇乐》《声声慢》等诗歌创作配图，深化对诗歌内涵的理解；“古今对话”环节中，学生与李清照、辛弃疾等诗人“跨时空交流”，沉浸式感受家国情怀在古典文化中的传承，锻炼语言与思维能力。课后，学生利用AI了解诗词作者生平与创作背景，溯源作品家国情怀。完成学习后，学生填写终结性评价表，从职业素养、专业能力、创新能力等方面进行评价，助力教师精准掌握学情，优化后续教学。从课前诊断、课中实践到课后拓展与评价，AI深度融入教学全程，既提升效率，又激发学习热情，收获良好教学效果。

在评课环节，听课教师一致肯定了AI技术为语文教学提供了新的教学手段和思路，提高了学生的参与度，营造了活跃的课堂氛围，同时也指出了需要合理把控AI技术的运用，避免过度依赖技术而忽略了学生的主体地位。

此次公开课教研活动，为AI与语文教学的深度融合提供了宝贵的实践反思，也为未来智慧课堂的优化方向提出了建设性意见。我院将持续探索AI技术与教育教学的平衡点，以更好地助力学生在中职统编三科学习的道路上稳步前行，让课堂焕发出别样的生机与活力。