5月30日，《广西日报》T5版以《AI为擎，加速高技能人才培养》为题，特别报道了在共建“一带一路”迈入高质量发展新阶段之际，我院作为广西首批技能筑梦培训基地，以人工智能技术为引擎，通过建设AI教学工场、开发数字人系统、深化校企协同合作等一系列创新实践。
《广西日报》作为中共广西壮族自治区委员会机关报，是广西最具权威性和影响力的主流舆论阵地。此次稿件获登，是自治区权威媒体对我院在探索人工智能赋能职业教育与技能培训前沿领域、积极破解高技能人才供需矛盾方面所进行的创新性实践给予的高度关注与充分肯定。
全文如下
在共建“一带一路”迈入高质量发展新阶段之际，广西二轻技师学院作为广西首批技能筑梦培训基地，以人工智能技术为引擎，通过建设AI教学工场、开发数字人系统、深化校企协同合作等一系列创新实践，为东盟区域技能合作注入新动能，谱写职业教育国际化的生动篇章。
1 筑巢引凤：产教融合育匠才
广西二轻技师学院的AI教学工场，数字孪生技术构建的仿真实训平台正在高效运转。这是该校与广西通力电子科技有限公司深度合作，将企业真实产线搬进校园，利用数字孪生技术构建仿真实训平台，通过AI技术实现数据实时联动，为学员打造沉浸式实训环境。
2024年12月，该校为越南通力电子科技有限公司举办“电子应用技术”培训班，学员阮文义经过系统培训后感慨：“处理设备故障效率大幅提升，过去需要反复排查的问题都能快速定位。”该批学员结业后迅速成长为产线骨干，其良品率较培训前出现明显提升。
在世界技能大赛制冷与空调项目中国集训基地，“三元导师”团队手把手指导学员进行模块化训练。近年来，该校凭借卓越的人才培养成效，连续两届获得人力资源和社会保障部授牌成为世界技能大赛制冷与空调项目中国集训基地，并在广西技能大赛中蝉联三届该赛项金牌桂冠。
为打造接轨国际的高技能人才培养体系，该校积极构建“赛教融合、产教协同、跨国联动”育人机制，组建由世界技能大赛金牌教练、企业技术总监、高校专家构成的“三元导师”团队。通过将世界技能大赛技术规程转化为教学核心指标，形成“世赛标准进课堂、课堂培养世赛级人才”的培养模式，使世界技能大赛标准既成为教学改革的标尺，更成为衔接中国技术与东盟产业需求的“国际通行证”。
目前，该校已为区域制冷与空调产业精准输送兼具国际视野与精湛技艺的复合型人才培养，有效推动行业标准与技术服务的跨境融合。
·广西二轻技师学院越南通力电子科技有限公司电子应用技术培训班学员与教师交流
2 破壁共生：跨国协同塑生态
2024年11月，来自泰国那空帕侬职业学院的教师在广西二轻技师学院实训室学习中式面点制作。该校与广西经贸职业技术学院联合开展师资培训，通过“理论+实操+认证”三位一体模式，帮助9位泰国教师取得职业技能等级证书。
今年4月，该校与泰国清迈职业技术学院就落实“技能出海”战略等议题展开深入交流，形成“双师型”教师培养计划，互派骨干教师开展年度培训，并联合开发电子商务、智能物流等领域的课程包，运用AI数据分析技术定制符合东盟市场需求的实训案例，推动中泰职业技能等级互认进入实质性阶段。
在校企合作方面，该校构建的定向培养机制成效显著。越南通力电子科技有限公司的反馈报告显示，经过系统化培训的学员在AI电力系统优化技术应用方面取得突破，快速成长为电子应用技术领域骨干，直接推动了产线效率提升。
这种“入学即入职”的培养模式，不仅展示了学校在电子应用技术领域的专业实力和教学水平，也进一步加深了学校与企业的友好合作关系，促进职业教育与产业发展的有效衔接，形成了“人才共育、过程共管、成果共享”的协同发展生态，为共建“一带一路”添砖加瓦。
·泰国职业院校教师在广西二轻技师学院学习中式面点制作
3 数智赋能：技术创新强内核
在2024年第八届“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛网络安全防护治理实战技能大赛中，该校师生团队运用自主训练的AI模型，成功预测并阻断复杂网络攻击，斩获二等奖和三等奖各1项。
以大赛实战推动教学改革。该校将真实案例融入日常教学，通过优化课程设置、更新教学内容和创新教学方法，并引入真实项目和企业需求，在激发学生学习兴趣的同时，也有效提升了教学水平。
不仅如此，依托赛事成果，该校教师凭借大赛经验，成功获批广西规划重点课题《AI在网络与信息安全专业的应用与探索》，聚焦人工智能技术在网络攻击检测、数据加密及安全防护等领域的创新应用，着力探索AI驱动的安全防护优化方案。该课题不仅为专业发展提供理论支撑和技术保障，更助力学校实现网络安全领域科研与教学水平的新突破，推动整体发展迈向新高度。
4 丝路传情：文明互鉴展新篇
除技能培训课程外，该校精心设计的文化体验项目别具魅力。借助VR、AR等技术，让国际学员在学习技能的同时，领略中国文化寓意与东方哲学，“技术搭台、文化唱戏”，使技能培训成为文明对话的桥梁。
近年来，该校自主研发多语种数字人系统及配套资源包，有效破解东盟学员语言障碍，助力泰国教师系统掌握中式面点技艺和获取职业技能等级证书，还培养本土职教推广者。同时，学校构建人工智能技术底座，建成“AI+工业物联网实训室”“AI+智慧教室”等6个数字化教学场景，以及依托AI数字人导览、生成技术、数字孪生及AR、VR技术，打造出沉浸式职业展示与实训平台。
在“技文共融”理论指导下，该校创新茶艺展示、中式面点制作等文化元素植入技能培训。此外，学校将深化AI技术应用，开发虚实融合的中文学习平台，构建智能语言学习环境，促进文化传播从“指尖操作”到“心灵共鸣”的转变。
·泰国学员在该校培训期间体验中国茶艺文化
技能筑梦，匠心致远。广西二轻技师学院将牢固树立“实干为要、创新为魂，用业绩说话、让人民评价”的鲜明导向，在共建“一带一路”技能筑梦行动中恪守“共享、共商、共育”的准则，着力推动人工智能产业升级“加速器”，以“丝路有技，AI无疆”的实践，奋力谱写职业教育国际化新篇章。
