我校教务科开展教学课堂规范和一体化课程教学培训

教务科  陈小梅

5月30日上午九时，我校教务科在学校高星级饭店实训楼一号会议室组织全体教师开展了一场教学课堂规范和一体化教学的培训，教务科副科长麦芳主讲。

培训会现场

校长助理兼教务科科长沈洪主持培训，希望通过此次培训全体老师能够认真按照学校质量管理体系课堂教学环节规范执行，并按照一体化课程教学模式开展课堂教学，提高教学质量。

校长助理兼教务科科长沈洪主持培训

麦芳，高级讲师，不仅是学校教务科副科长，还兼任现代服务系主任。曾在第一届全国职业院校教师职业能力大赛广西选拔赛服务类项目中荣获一等奖，并被自治区人力资源和社会保障厅认定为一级一体化教师。

培训的内容分为两个部分，一是教学课堂规范，二是一体化教学。教学质量是学校工作的生命线，教学常规落实的好与坏直接决定着教学的质量。教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。

麦芳副科长在进行培训

麦芳副科长依据桂教职成〔2007〕49号文《广西中等职业学校教学工作规范》，并结合我校内部质量保证体系中的教学常规工作流程图，来讲解课堂教学常规工作。我校教学常规工作关键活动包括检查学生到课情况、课前礼仪、教学回顾、本次课布置、开展教学、课程小结、课后作业、下课礼仪、课后工作。她分别针对这九个环节，逐一进行了具体的培训。提及到礼仪，麦芳副科长还结合学校提高学生职业素养的教学目标和弘扬中国传统文化的办学特色，详细做了教学礼仪的要求。其中，教学礼仪包括课前礼仪，课中礼仪和课后礼仪。课前礼仪为拜孔仪式，要敬天地国家、父母先祖和天下师长。课中礼仪为职业形象礼仪，师生要结合专业特点穿着符合职业标准的服装，要求教师要注重教师形象、授课过程中的形象，要有职业代入感。课后礼仪为诵读感恩词，让学生时刻铭记不忘感恩。开展教学过程中，麦芳副科长提到要运用翻转课堂和六步法的教学手段，提高课堂教学效果。课程小结环节中，要求小结尽量要具体化、数据化，应围绕教学目标、重难点（突破方法）、教学过程的组织、教学效果等方面去进行。最后，希望教师们都要有责任心，结合近期教务科刚签订的一岗双责安全工作责任书中的内容，大到安全事故，小到教室的管理，都需要各位老师对学生进行养成教育。

培训课件

麦芳副科长结合自身教学和参赛经验，从一体化课程教学改革的提出、一体化课程开发文件依据、一体化课程体系开发路径、一体化课程实施的重点、教学实施步骤、一体化课程教学常用方法等方面，进行了详细的讲解。麦芳副科长结合一体化教学的内涵进行了总结。同时因为疫情，学生5月8日起分批返回校园，为了让学生从在家的线上教学状态转换为在校的线下教学，教师要提升信息化教学手段的应用能力，采用翻转课堂，将线上线下有机融合，让课堂活起来，提高课堂教学效率和教学质量。