| 2010春长堽兴趣班开课计划汇总 | |||||||||
| 序号 | 项目 | 主要培训内容 | 课时 | 教学目的 | 考核形式 | 报名费 | 计划招生数(人) | 授课教师 | 训练时间 |
| 1 | 模具钳工 | 常用量具的使用 | 2 | 掌握模具钳工常用常用工具、量具的使用;掌握钳工基本技能的划线、锯削及锉配的加工。 | 实操考核 | 耗材费用 5元/人 |
20 | 杨向军 | 周一晚自习 周二、四第七、八节 |
| 划线 | 2 | ||||||||
| 锯削 | 4 | ||||||||
| 平面锉削 | 4 | ||||||||
| 圆弧锉削 | 8 | ||||||||
| 合计 | 20 | ||||||||
| 2 | 车床班 | 安全教育、理论 | 2 | 通过对车床理论知识的讲解和实践操作,掌握梯形螺纹及配合件的训练,提高学员的操作水平。 | 实操考核 | 材料与刀具耗损合计40元/人 | 20 | 赵德球 姚琳 | 周一至四第七、八节 周末 |
| 内外圆 | 6 | ||||||||
| 梯形螺纹 | 10 | ||||||||
| 机动 | 2 | ||||||||
| 合计 | 20 | ||||||||
| 3 | 铣床班 | 安全教育、理论 | 2 | 通过对铣床理论知识的讲解和实践操作,掌握平面、斜面的铣削,铣削六角螺母的方法及分度头的应用。 | 材料与刀具耗损合计10元/人 | 15 | |||
| 铣平面、斜面、六角螺母 | 16 | ||||||||
| 机动 | 2 | ||||||||
| 合计 | 20 | ||||||||
| 4 | 磨床班 | 安全教育、理论 | 2 | 通过对磨床理论知识的讲解和实践操作,掌握平面、斜面的磨削,台阶轴的磨削。 | 材料与刀具耗损合计10元/人 | 15 | |||
| 磨平面、斜面、磨外圆、阶台。 | 16 | ||||||||
| 机动 | 2 | ||||||||
| 合计 | 20 | ||||||||
| 5 | 数控车 | 数控编程 | 4 | 通过教学使学生的技术得到提高,为下一届的技能比赛做好准备 | 比赛 | 材料与刀具耗损合计40元/人 | 20 | 杨武和 | 周四晚自习 周一至三第七、八节 |
| 锥轴加工 | 4 | ||||||||
| 槽类零件加工 | 4 | ||||||||
| 螺纹加工 | 4 | ||||||||
| 特形面加工 | 4 | ||||||||
| 合计 | 20 | ||||||||
| 6 | 数控铣 | 数控基本编程基本知识 | 1 | 通过教学使学生的技术得到提高,为下一届的技能比赛做好准备 | 比赛 | 材料与刀具耗损合计40元/人 | 15 | 姚星亮 | 周一至周四晚自习 (20:00-21:30) |
| CAD平面作图 | 4 | ||||||||
| 用CAD找坐标 | 1 | ||||||||
| 数控自动编程软件 | 4 | ||||||||
| 数控加工实习 (平面加工) |
6 | ||||||||
| 合计 | 16 | ||||||||
| 7 | 加工中心(三轴) | 数控基本编程基本知识 | 1 | 通过教学使学生的技术得到提高,为下一届的技能比赛做好准备 | 比赛 | 材料与刀具耗损合计40元/人 | 10 | 姚星亮 | 周一至周四晚自习 (20:00-21:30) |
| CAD平面作图 | 4 | ||||||||
| 用CAD找坐标 | 1 | ||||||||
| 数控自动编程软件 | 4 | ||||||||
| 数控加工实习 (平面加工) |
6 | ||||||||
| 合计 | 16 | ||||||||
| 8 | 电火花机 | 数控基本编程基本知识 | 1 | 通过教学使学生的技术得到提高 | 比赛 | 材料与刀具耗损合计40元/人 | 10 | 杨武和 | 周一至周四晚自习 (20:00-21:30) |
| 电火花机安全操作知识 | 1 | ||||||||
| 电极与工件的安装 | 4 | ||||||||
| 加工(简单加工) | 6 | ||||||||
| 合计 | 12 | ||||||||
| 9 | 线切割机 | 数控基本编程基本知识 | 1 | 通过教学使学生的技术得到提高 | 比赛 | 材料与钼丝耗损合计40元/人 | 20 | 杨武和 | 周一至周四晚自习 (20:00-21:30) |
| CAD平面作图与找坐标 | 4 | ||||||||
| 线切割的基本知识 | 1 | ||||||||
| 穿钼丝与加工线路设置 | 1 | ||||||||
| 工件装夹与校正 | 4 | ||||||||
| 加工与精度控制 | 6 | ||||||||
| 合计 | 17 | ||||||||